Empat Kompetensi Yang Harus Dimiliki Seorang Guru Profesional

guruprofesionalHanya sekedar mengingatkan buat rekan-rekan guru setanah air, karena pasti sebagian besar guru sudah mengetahui tentang empat standar kompetensi yang wajib dimiliki oleh seorang guru. Terlebih saat sekatang ini sudah hampir setengah dari jumlah guru di Indonesia sudah mempunyai sertifikat sertifikasi. Ini artinya mereka sudah lulus sebagai seorang guru profesional yang tentunya keempat kompetensi guru tersebut harus selalu di laksanakan di dalam kesehariannya dalam melaksanakan tugas.

Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen menyatakan bahwa kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Menurut Finch & Crunkilton, (1992: 220) Menyatakan “Kompetencies are those taks, skills, attitudes, values, and appreciation thet are deemed critical to successful employment”. Pernyataan ini mengandung makna bahwa kompetensi meliputi tugas, keterampilan, sikap, nilai, apresiasi diberikan dalam rangka keberhasilan hidup/penghasilan hidup. Hal tersebut dapat diartikan bahwa kompetensi merupakan perpaduan antara pengetahuan, kemampuan, dan penerapan dalam melaksanakan tugas di lapangan kerja.

Kompetensi guru terkait dengan kewenangan melaksanakan tugasnya, dalam hal ini dalam menggunakan bidang studi sebagai bahan pembelajaran yang berperan sebagai alat pendidikan, dan kompetensi pedagogis yang berkaitan dengan fungsi guru dalam memperhatikan perilaku peserta didik belajar (Djohar, 2006 : 130).

Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa kompetensi guru adalah hasil dari penggabungan dari kemampuan-kemampuan yang banyak jenisnya, dapat berupa seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam menjalankan tugas keprofesionalannya. Menurut Suparlan (2008:93) menambahkan bahwa standar kompetensi guru dipilah ke dalam tiga komponen yang saling berkaitan, yaitu pengelolaan pembelajaran, pengembangan profesi, dan penguasaan akademik.

Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, adapun macam-macam kompetensi yang harus dimiliki oleh tenaga guru antara lain: kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Keempat kompetensi tersebut terintegrasi dalam kinerja guru.
1) Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik meliputi pemahaman guru terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Secara rinci setiap subkompetensi dijabarkan menjadi indikator esensial sebagai berikut;

  • Memahami peserta didik secara mendalam memiliki indikator esensial: memahami peserta didik dengan memanfaatkan prinsip-prinsip perkembangan kognitif; memahami peserta didik dengan memanfaatkan prinsip-prinsip kepribadian; dan mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik.
  • Merancang pembelajaran, termasuk memahami landasan pendidikan untuk kepentingan pembelajaran memiliki indikator esensial: memahami landasan kependidikan; menerapkan teori belajar dan pembelajaran; menentukan strategi pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik, kompetensi yang ingin dicapai, dan materi ajar; serta menyusun rancangan pembelajaran berdasarkan strategi yang dipilih.
  • Melaksanakan pembelajaran memiliki indikator esensial: menata latar (setting) pembelajaran; dan melaksanakan pembelajaran yang kondusif.
  • Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran memiliki indikator esensial: merancang dan melaksanakan evaluasi (assessment) proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan berbagai metode; menganalisis hasil evaluasi proses dan hasil belajar untuk menentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery learning); dan memanfaatkan hasil penilaian pembelajaran untuk perbaikan kualitas program pembelajaran secara umum.
  • Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensinya, memiliki indikator esensial: memfasilitasi peserta didik untuk pengembangan berbagai potensi akademik; dan memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan berbagai potensi nonakademik.

2) Kompetensi Kepribadian
Kompetensi kepribadian merupakan kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia. Secara rinci subkompetensi tersebut dapat dijabarkan sebagai berikut:

  • Kepribadian yang mantap dan stabil memiliki indikator esensial: bertindak sesuai dengan norma hukum; bertindak sesuai dengan norma sosial; bangga sebagai guru; dan memiliki konsistensi dalam bertindak sesuai dengan norma.
  • Kepribadian yang dewasa memiliki indikator esensial: menampilkan kemandirian dalam bertindak sebagai pendidik dan memiliki etos kerja sebagai guru.
  • Kepribadian yang arif memiliki indikator esensial: menampilkan tindakan yang didasarkan pada kemanfaatan peserta didik, sekolah, dan masyarakat serta menunjukkan keterbukaan dalam berpikir dan bertindak.
  • Kepribadian yang berwibawa memiliki indikator esensial: memiliki perilaku yang berpengaruh positif terhadap peserta didik dan memiliki perilaku yang disegani.
  • Akhlak mulia dan dapat menjadi teladan memiliki indikator esensial: bertindak sesuai dengan norma religius (iman dan taqwa, jujur, ikhlas, suka menolong), dan memiliki perilaku yang diteladani peserta didik.

3) Kompetensi Sosial
Kompetensi sosial merupakan kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Kompetensi ini memiliki subkompetensi dengan indikator esensial sebagai berikut:

  • Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik memiliki indikator esensial: berkomunikasi secara efektif dengan peserta didik.
  • Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik dan tenaga kependidikan.
  • Mampu berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan orang tua/wali peserta didik dan masyarakat sekitar.

4) Kompetensi Profesional
Kompetensi profesional merupakan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap stuktur dan metodologi keilmuannya. Setiap subkompetensi tersebut memiliki indikator esensial sebagai berikut:

  • Menguasai substansi keilmuan yang terkait dengan bidang studi memiliki indikator esensial: memahami materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah; memahami struktur, konsep dan metode keilmuan yang menaungi atau koheren dengan materi ajar; memahami hubungan konsep antar mata pelajaran terkait; dan menerapkan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari.
  • Menguasai struktur dan metode keilmuan memiliki indikator esensial menguasai langkah-langkah penelitian dan kajian kritis untuk memperdalam pengetahuan/materi bidang studi.

Keempat kompetensi tersebut di atas bersifat holistik dan integratif dalam kinerja guru. Oleh karena itu, secara utuh sosok kompetensi guru meliputi (a) pengenalan peserta didik secara mendalam; (b) penguasaan bidang studi baik disiplin ilmu (disciplinary content) maupun bahan ajar dalam kurikulum sekolah (c) penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik yang meliputi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi proses dan hasil belajar, serta tindak lanjut untuk perbaikan dan pengayaan; dan (d) pengembangan kepribadian dan profesionalitas secara berkelanjutan. Guru yang memiliki kompetensi akan dapat melaksanakan tugasnya secara profesional (Ngainun Naim, 2009:60).

 

Artikel Lainnya :

About these ads

Perihal ibnufajar75
Saya seorang Guru Matematika di SMA Negeri 1 Pagar Alam - Sumatera Selatan. Sebagai Media Informasi saya mempersilakan untuk copas artikel yang ada di blog ini dengan mencantumkan alamat http://ibnufajar75.wordpress.com

28 Responses to Empat Kompetensi Yang Harus Dimiliki Seorang Guru Profesional

  1. Anonymous mengatakan:

    seorang guru harus lebih,(lebih pintar,lebih bijaksana,dan pokoknya serba lebih deeehh
    dan jangan banyak ngeluh yah,sabaaaaaar

  2. Bagaimanapun juga seorang Guru harus mampu Ing Ngarsa sung Tuladha,Ing Madya Mangun Karsa, Tutwuri Handayani. Jika itu diterapkan saya optimis hasilnya pasti bagus.

  3. wahabkhoter mengatakan:

    Lengkap sekali ulasan tentang guru profesionalnya pak, guru harus selalu belajar dalam rangka meningkatkan kompetensi dan kepribadiannya.

    salam guru pantura.

  4. Anonymous mengatakan:

    Terima kasih ya atas informasinya semoga dpat brguna bagi qmi smua dan anda sendiri, smoga bermanfaat dan diblas dgn kebaikan oleh Allah SWT. .AMiin. .

  5. Ping-balik: Tentang Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) Ke-21 Tahun 2013 | Pagar Alam dot Com

  6. her mengatakan:

    banyak guru yg berkompeten, tp byk pula guru yg tidak mengexplorer kompetensinya. trims ilmuya bagus.

  7. Ping-balik: Lomba Kreativitas Ilmiah Guru (LKIG) Ke-21 Tahun 2013 | SMA NEGERI 18 GARUT

  8. Ping-balik: Empat Kompetensi Yang Harus Dimiliki Seorang Guru Profesional | SUAIDINMATH'S BLOG

  9. Ngainun Naim mengatakan:

    Terima kasih berkenan menggunakan buku saya sebagai referensi. Salam silaturrahmi.
    ngainun-naim.blogspot.com

  10. guru muda mengatakan:

    Semakin diri ini belajar, semakin menyadari bahwa kemampuan diri ini masih terbatas. Terima kasih untuk ilmunya. Mohon izin untuk dipelajari lebih lanjut.

  11. Ping-balik: Tips Lulus Langsung PLPG 2013 | Pagar Alam dot Com

  12. Anonymous mengatakan:

    lebih sabar dalam arti menahan emosi dan membimbing siswa yg benar tidak mampu dalam belajar. semangaaaaaaaaaaaaat

  13. Wulan Indri mengatakan:

    terharu sama lagunya…

  14. ahmad mengatakan:

    mohon copas untuk kepentingan skripsi,dan mohon doanya biar sukses

  15. lika mengatakan:

    baru tahu saya :)

    • Anonymous mengatakan:

      kalau semua guru mengaplikasikan 4 kompetensi dalam tugas pbm maka mutu pendidikan di Indonesia akan semakin bagus dan kita tidak kalah dari malaysia.

  16. raisa mengatakan:

    Apakh seorang guru harus cantik

    • JURJANI,S.Pd.SD mengatakan:

      PERLU SEBAGAI FAKTOR PENDUKUNG SAJA, BUKAN SEBAGAI SYARAT UTAMA MASALAHNYA SAYA PERNAH JUGA MENJADI SISWA, BILA YG MENGAJAR GURUNYA CANTIK DITAMBAH BAHENOL SAYA LEBIH SEMANGAT MENGIKUTI MATERI YG DISAMPAIKAN.

  17. JURJANI,S.Pd.SD mengatakan:

    Utk peningkatan mutu pendidikan khususnya siswa SD, gurunya dituntut harus S1 saya tdk begitu oftimis hal ini dapat terwujud masalahnya ada hal hal yg lebih mendasar terabaikan yaitu masalah disiplin dan penyebaran guru yg merata (sesuai kebutuhan) utk mengajar dan mendidik murid SD saya rasa cukup Ijazah SPG saja

  18. Sri Kuncoro SP mengatakan:

    Terima kasih…
    Sangat bermanfaat untuk penulisan PTK saya…

  19. ai napilah mengatakan:

    alunan musiknya mengiris hati saya,,,enak d dengar dan menyentuh qolbu…

  20. Anonymous mengatakan:

    Trima Kasiiih

  21. nurul indah mengatakan:

    sangat bermanfaat.terimakasih.

  22. Arif mengatakan:

    sudah menjadi tuntutan guru harus memiliki kompetensi2 tersebut, kalau masih belum, guru harus belajar kembali. mampir pak ke pondok saya membumikan-pendidikan.blogspot.com
    Sebelumnya terima kasih pak tulisannya, sangat membantu.

  23. Ana Milla Dengo mengatakan:

    Thegks ya,, atas ilmunya sangt bermanfaat bagi Saya..!!!
    Syalm Kenal….

  24. Ping-balik: 4 standar kompetensi guru | tunnleny

Terima Kasih Atas Komentar Anda

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 1.553 pengikut lainnya.

%d bloggers like this: